Après avoir travaillé sur l’album « Le petit ogre qui voulait aller à l’école » de Marie-Agnès GAUDRAT, voici notre production collective qui agrémente le couloir.
Après avoir travaillé sur l’album « Le petit ogre qui voulait aller à l’école » de Marie-Agnès GAUDRAT, voici notre production collective qui agrémente le couloir.
Le 29 septembre est une date importante en Chine.
La fête de la mi-automne (ou fête de la Lune) est l’une des trois fêtes les plus importantes en Chine, les deux autres sont le Nouvel An chinois et la fête des bateaux dragon. Cette fête a toujours lieu une nuit de pleine lune.
C’est une occasion de se réunir en famille, admirer la pleine lune et offrir et manger des gâteaux de lune.
A cette occasion, nous avons reçu une dame du village, d’origine asiatique, qui nous a présenté cette fête et raconté une légende.
Cette légende commençait ainsi…
Il y a fort longtemps, notre ciel comptait dix soleils qui brillaient ensemble de mille feux, les mers bouillaient, les rivières s’asséchaient, la terre se lézardait, les montagnes s’écroulaient et la vie mourrait à petit feu. Le Roi Céleste dépêcha un homme courageux et habile tireur à l’arc du nom de Hou Yi pour sauver l’humanité. Hou Yi gravit le plus haut sommet des monts Kunlun et décocha neuf flèches qui firent tomber neuf soleils, n’en laissant qu’un dans le ciel, puis il ordonna au soleil restant de se lever chaque matin et de se coucher chaque soir….
Après avoir raconté la légende et captivé tous les élèves, Estelle nous a raconté comment, petite, elle se promenait dans les rues avec les lanternes éclairées.
Nous avons alors proposé aux élèves de fabriquer leur propre lanterne. Les voici !
Merci à Estelle pour son partage et au papa de Néo pour les baguettes des lanternes !
C’est Lizéa qui a soufflé le première ses bougies d’anniversaire dans la classe de MS/GS.
Elle a eu 5 ans en ce joli mois de Septembre.
Les gâteaux étaient délicieux et tous ont chanté à plein poumons !
BON ANNIVERSAIRE LIZEA !
Pour travailler la motricité fine, les Grandes Sections ont reconstitué des mots vus dans l’album « Le petit ogre qui voulait aller à l’école » à l’aide de petits bâtonnets.
Notre cycle Tennis a débuté. Chaque jeudi, nous irons au Pôle sportif découvrir ce sport avec l’entraineur des Auxons.
Nous faisons 5 ateliers sur l’heure de sport. Nous apprenons le coup droit, le revers. Nous faisons des échanges. Nous apprenons à servir.
Voici notre classe de CE1 !
Nous sommes 24 dans la classe. Nous avons un maitre, Monsieur Boisson, et une maitresse, Madame Jussy.
Nous correspondrons cette année avec une classe située en Chine. Nous leur avons déjà envoyé des dessins. Le thème était « La ville ».
Dans un premier temps, les Moyens ont classé les étiquettes données. Après quelques tentatives ils ont formé deux paquets qu’ils ont nommés: les lettres et les dessins.
« Comment savez-vous que ce sont des lettres ? » –> »Elles sont dans notre prénom. »
« A quoi servent les lettres ? » –> « à faire des mots et à écrire. »
« Est-ce qu’il y a beaucoup de lettres autour de nous ? » –> Les enfants ne savent pas quoi répondre.
Nous partons donc à la chasse aux lettres dans l’école…
Voici leurs trouvailles :
« Il y a des lettres partout ! » ont constaté les enfants.
Voici le document dont vous aurez besoin pour compléter le code de votre profession, demandé dans la fiche de renseignements.
Codes des professions et des catégories socio-professionnelles