l’ordre alphabétique

En ce début d’année, nous étudions « la bataille de l’alphabet » d’Eglal Errera.

Comme dans l’album où l’ordre des lettres a été déterminé par les initiales des enfants, nous nous sommes rangés selon notre initiale dans l’ordre alphabétique.

Evidemment nous n’avons pu représenter chaque lettre !

Moyens de transports insolites…

Travaillant sur les moyens de transport, les enfants par groupe de deux en ont imaginé un ; voici leurs constructions.

Lukas et Célian ont imaginé une voiture télé-électrique :

Lucie et Enzo, un char volant :

Clément et Macéo, une moto-télé :

Ilario et Elias, un avion de transport :

Anna et Talia, une voiture volante :

Jeyna et Sofia, un avion qui transporte un bateau :

Antoine et Olivia, une voiture de course qui peut voler avec une roue de secours à l’arrière :

Michel et Samuel, un 4X4 :

Nathéo et Martin, un quad de police :

Lison et Samuel, un avion avec un bateau et un sac de secours :

Ella et Lily, un bateau à moteur :

Et Isaline et Myriam, un avion de chasse :

 

Quelle imagination !

 

 

Les CP à la foire comtoise

 On joue avec la nature Après la dégustation du lait, dégustation de cancoillotte ! Celle au vin jaune semble avoir du succès…  Découverte de la fabrication du lait 

On trait la vache 

Oups ! Ca aspire !!!  Maintenant on sait d’où vient la lait…pas si simple !

Plongée dans le monde agricole

Le lundi 7 mai nous sommes allés à la foire comtoise où nous avons appris plein de choses en rapport avec l’agriculture et ce que nous mangeons.

Nous avons d’abord assisté à un atelier concernant la production de lait. Un monsieur accompagné d’une vache (Jack est allé tester pour nous si elle était vraie ou non) nous a expliqué d’où venait le lait et nous a montré comment les vaches étaient traites (avec une grosse machine qui aspire et qui appuie sur les trayons de la vache, n’est ce pas Timéo ?)
Les petits (et les grands!) ont d’ailleurs appris que la vache n’avait qu’un seul pis et que les 4 petits « tuyaux » s’appelaient des trayons.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Puis nous avons dégusté le lait de vache (nature ou avec du sirop pour les gourmands !)

Nous sommes ensuite allés apprendre des choses sur l’apiculture et la fabrication du miel mais nous n’avons pas pu nous rendre à la dégustation du miel qui se trouvait à l’autre bout de la foire, c’est dommage !

 

 

 

 

Pour enfin tester nos connaissances sur tout ce que nous venions d’apprendre, nous avons participé à un Quizz. Les cochons, les chevaux, les lapinous s’affrontaient dans un combat serré mais ce sont les cochons qui ont fini par l’emporter !
Bravo à tous !

 

 

 

 

Pour terminer nous sommes passés vers nos amies les bêtes pour les nourrir et les caresser.

Qui suis-je ?

Cette période a été placée sous le signe des albums « Monsieur et Madame » de Roger Hargreaves.

Nous nous sommes représentés à la manière d’un « monsieur » ou d’une « madame ».

Merci aux enfants qui ont apporté de nombreuses figurines, ce qui nous a permis de les regarder, de les décrire puis d’écrire des « devinettes ».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Puis nous avons copié nos textes à l’ordinateur.

 

 

 

 

Et voici nos productions finales, à vous de jouer !

 

Poisson d’avril !

Nous avons pris appui sur le poème de Paul Geraldy que nous avons appris et sur le tableau Les poissons rouges d’Henri Matisse.

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons étudié la construction du poème pour se mettre dans la peau de poètes d’avril .

Après quelques essais et quelques corrections, voici nos créations poétiques :

Voici nos productions associées avec nos tableaux s’inspirant d’Henri Matisse :