Bonnes vacances !

Une jolie photo nommée « les coquelicots » pour vous souhaiter à tous de bonnes vacances, en espérant que le soleil soit un peu plus généreux.

Merci à tous les parents qui nous ont accompagnés tout au long de l’année.

Sandrine Loureiro

Faux anniversaires…

Nous avons anticipé hier les anniversaires de l’été mais cela n’a perturbé personne.

Enora, Maël et Valentine ont soufflé leurs 5 bougies ; Loucas 6 et Loris 7.

Les gâteaux chocolat, bonbons et boissons ont été très appréciés.

Bon anniversaire Enora, Maël, Valentine, Loucas et Loris !

Les anniversaires de juin

C’est dans la bonne humeur et l’excitation que nous avons fêté les nombreux anniversaires de juin.

Théodore, Romann, Mario, Diego ont eu 5 ans et Lucie 6 ans.

Plus on avance dans l’année, plus on devient gourmand…

Trois délicieux gâteaux ont rassasié les enfants, sans compter les boissons et bonbons!

Bon anniversaire Lucie, Diego, Romann, Théodore et Mario !

Boites électriques en CE1

Voici les boites électriques que nous avons créées en groupe !
Grâce à ce travail, nous avons appris à comprendre ce qu’est un générateur (la pile : elle fournit le courant électrique) et un récepteur (la lampe : elle reçoit le courant électrique).

Pour que la lampe s’allume, il faut que notre circuit soit fermé. L’interrupteur ( le trombone) permet d’ouvrir et fermer le circuit.

 

 

 

Sortie à la ferme « Les deux collines » de Buffard

Mardi 4 juin, nous sommes partis visiter une ferme. A notre arrivée, nous avons été accueillis par un goûter : dégustation de comté, lait frais, sirop de menthe et gâteau.

Puis nous sommes allés tous ensemble faire une promenade durant laquelle nous avons fait des jeux basés sur nos 5 sens.

Nous avons associé photos et paysage, avons marché sur diverses choses (bois, mousse, feuilles mortes, graviers, rondins) et les ressentis variaient. C’était dur, mou, craquant, glissant.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

On a ensuite écouté la nature ; on a reconnu le bruit d’un avion, de la fontaine, de l’eau, du vent, des oiseaux.

Par petits groupes, nous avons ramassé des choses de la nature, les avons écrasées, frottées, déchirées entre nos doigts avant de les sentir. Ca sentait fort la terre car il avait beaucoup plu.

Puis on a du trouver des silhouettes cachées dans les arbres et buissons ; elles nous ont menés à la lettre du Grand Dadou, gardien de la nature. Il nous disait d’en prendre soin.

Enfin on a fait du land art pour remercier le Grand Dadou de cette belle nature. Voici nos créations :

 

 

Après cette longue balade, l’heure tant attendue est arrivée : le pique-nique.

Après avoir repris des forces, nous étions en forme pour suivre 2 ateliers :

La fabrication du beurre :

Nous avons trait la vache « Roulette » et avec le lait on a fait du beurre.

Il faut séparer la crème du lait. Puis on met la crème dans un petit pot que l’on secoue longtemps très rapidement. Il se forme alors une boule de beurre que nous avons goûtée avec plaisir. Un délice !



 

 

 

 

 

 

2ème atelier : les soins aux animaux

Nous avons pu caresser et donner à manger aux chèvres, cochons, poules, lapins.

Les vaches étaient trop loin et le mouton était trop craintif pour qu’on l’approche…

Nous avons passé une excellente journée et nous avons eu de la chance avec le temps.

Merci aux adultes qui nous ont accompagnés !

Sans oublier la photo rigolote !

Anniversaires de Mai

Ils étaient trois à fêter leur anniversaire en ce mois de mai.

Tiago et Maxence ont eu 5 ans,

tandis que Jules en a eu 6.

 

Les magnifiques gâteaux agrémentés de jus de fruit et de bonbons ont fait le bonheur de tous ces gourmands.

Bon anniversaire les garçons !

Formes et couleurs

Nous avons dernièrement travaillé sur les formes et pour les mettre en valeur nous nous sommes inspirés de Victor Vasarely, artiste hongrois qui a développé l’art abstrait et l’illusion optique.

Après étude de son oeuvre « Marc positive  » de 1971, Marc Positive – Victor Vasarely – Blog de continuité pédagogiquevoilà ce qu’ont représenté les enfants.

le coq

A l’aide de formes géométriques les Moyens ont essayé de reproduire un coq avant d’en imaginer un collectivement.

Voici les réalisations :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Coq collectif du premier groupe :

Coq collectif du deuxième groupe :

A chacun son style !

Cuisiner avec des oeufs !

Ayant travaillé sur différents albums de « poules », nous avons étudié l’oeuf de poule en classe. Nous l’ avons observé cru puis avons suivi sa transformation lorsqu’il cuit. Les enfants ont trouvé diverses façons de le cuisiner : oeuf cru, oeuf à la coque, oeuf au plat, oeufs brouillés, omelette, oeuf cuit dur, dans les gâteaux…

Nous avons donc préparé une omelette à la ciboulette.

Chacun a réussi à casser un oeuf correctement, a ciselé la ciboulette et a battu les oeufs. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La plupart des enfants ont aimé l’omelette. Certains ont fait l’effort de manger leur morceau mais ils préfèrent consommer les oeufs dans les pâtes à  gâteaux !