Carnaval est revenu !

Nous voici le vendredi 9 février, veille des vacances, voici une bonne date pour fêter Carnaval (en avance puisque mardi gras a lieu pendant les vacances scolaires).

Enfants et grands ont joué le jeu, nous voici déguisés, avec de multiples idées aussi bonnes les unes que les autres.

Voici un aperçu de nos costumes : 

Durant cette journée nous avons découvert l’oeuvre Paul en arlequin du peintre Pablo Picasso, que nous avons revisitée :

 

 

 

Nous voici dans l’espace…

En classe nous avons vu qu’il y avait plusieurs modes de représentation d’un espace : la photographie, le dessin, la maquette et le plan.

Nous avons commencé par représenter notre classe grâce à des objets, des jouets : c’est ce qu’on appelle une maquette. Il ne faut placer que les éléments principaux : les tables, les meubles. On ne représente pas tous les objets de la classe.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Puis nous avons fait comme si nous réalisions les contours de ces objets et cela a abouti à nos plans de la classe :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons ensuite observé un plan du village des Auxons et nous avons apporté des plans de différentes villes : Venise, Besançon, Pontarlier, Montbéliard… que nous avons enfin exploité en arts visuels, en s’inspirant de l’artiste Jazzerry blue.

 

Et voici nos œuvres d’art :

Une journée sous le signe de Noël

Jeudi 21 décembre,

le jour J approchant, il fallait s’atteler à écrire nos lettres au Père-Noël, nous avons alors observé que sur une lettre était indiquées notre adresse et l’adresse du destinataire (le Père-Noël). Puis nous avons tout d’abord expliqué au Père-Noël pourquoi nous méritions des cadeaux, et lui avons fait notre liste. En voici quelques exemples :

 

 

 

 

Et devinez qui nous rend visite à ce moment là ?

 Et oui, il s’agit bien du Père-Noël ! Nous n’avons pas terminé nos lettres, nous lui enverrons donc au plus vite. Il nous a donné jusqu’à demain midi dernier délai.

Un petit goûter est offert aux enfants gourmands (merci aux enfants et parents qui ont apporté de quoi se restaurer).

 

Puis nous nous remettons alors au travail pour terminer nos lettres. Ouf, tout est prêt à temps ! La maîtresse peut donc tout lui envoyer.

Puis l’après-midi, pour continuer notre journée sous le signe de Noël nous nous sommes rendus à la bibliothèque où nous avons pu écouter un conte de Noël  : Le Père-Noël qui n’aimait pas les cadeaux, puis un conte raconté à l’aide d’un kamishibai, il s’agissait de La chasse de Sacha.

Joyeux Noël à tous !

 

Petit renne au nez rouge…

Le Petit renne au nez rouge nous a guidé tout le mois de décembre.

En sciences :

  • Nous avons observé qu’il y avait des objets électriques et non électriques
  • Nous avons remarqué qu’il fallait positionner l’ampoule d’une certaine façon sur les lames de la pile pour qu’elle s’allume
  • Nous avons ensuite essayé d’allumer l’ampoule lorsqu’elle était loin de la pile (nous avions besoin de fils électriques)
  • Nous avons remarqué que tous les objets ne conduisaient pas l’électricité, il fallait qu’ils soient composés de métal
  • Nous avons essayé de fabriquer un interrupteur pour éteindre et allumer l’ampoule sans défaire notre circuit.

Grâce à toutes ces manipulations, observations et expérimentations, nous avons alors pu fabriquer notre Petit renne au nez rouge qui a le nez qui s’allume et s’éteint. Pour cela nous avons utilisé une pile, une ampoule, 3 fils électriques, deux attaches parisiennes et un trombone :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Et pour accompagner notre objet électrique, nous avons appris la chanson du Petit renne au nez rouge :

Pumpkin cookies

Nous avons vu que les anglais et les américains adorent manger des choses à base de citrouille en cette période d’Halloween.

 

Après avoir goûté les cookies à la citrouille les élèves ont alors pu avoir les explications des différentes étapes de la recette. Puis ils ont du trouver les verbes pour « transformer » ces phrases et en faire une véritable recette.

 

Enfin , je vous livre la recette entière car les enfants ont l’air d’avoir apprécié ces spécialités américaines. A vos fourneaux !

Recette des Cookies à la citrouille

 

Artistes en herbe…

Nous avons profité de la météo clémente de ce mois de septembre pour nous intéresser à une nouvelle forme d’art : Le Land art.

Les élèves ont alors utilisé divers éléments naturels (branches d’arbres, marrons, pétales de fleurs, cailloux, brins d’herbe, feuilles d’arbres, brindilles..) pour créer des tableaux éphémères.