La Grande Lessive

Jeudi 16 octobre, nous avons participé à l’exposition éphémère de la Grande Lessive dont l’invitation était : ‘Jour et nuit, réfléchir les lumières ».

Les enfants l’ont collectivement décodée mot à mot. Voici quelques éléments de réflexion :

« Nuit » : il fait noir ou presque noir, il y a la lune, des étoiles, on dort..

« Jour » : il y a le soleil, on voit… On voit même si i n’y a pas un grand soleil…

« Lumières » : il y en a partout : à la maison, à l’école, dans la rue, les phares des voitures, la lampe torche, la lampe du téléphone, la veilleuse…

« Réfléchir » : on réfléchit dans sa tête, on essaye de trouver des idées… « Là c’est bizarre, il faut peut-être trouver où il y a des lumières… »

La notion était difficile à aborder jusqu’à ce que l’un dise : « Une fois un rayon du soleil est rentré dans ma salle de bain sur la glace et il est reparti de l’autre côté. »

Quelques explications ont alors été données et nous sommes allés voir dans la cour l’effet du soleil sur les strass et paillettes des vêtements.

Les enfants ont également fait remarquer qu’avec des lunettes de soleil, on ne voit pas de la même couleur les choses.

Quand je leur ai demandé comment on allait pouvoir représenter toutes ces idées, tous les enfants ont été d’accord pour partager la feuille en deux parties : nuit et jour avec les éléments clés que sont la lune et le soleil.

Les enfants étaient très fiers de leurs productions.

Nous en avons profité pour égayer notre couloir…

Jolies grappes de raisin

Pour clôturer notre travail sur le raisin, les élèves ont confectionné diverses grappes en papier ; il fallait découper et coller soigneusement…

et ils en ont fait d’autres avec du ‘petit matériel » ; il fallait alors faire attention à la disposition des grains.

 

Cuisine : le cake aux raisins secs

Le lendemain, nous avons réalisé deux cakes aux raisins secs.

Et voilà le résultat :

Et enfin la dégustation accompagnée de jus de raisin bien sûr !

Tout le monde a goûté ; sept enfants n’aimaient pas trop et un seul n’appréciait pas le jus de raisin. Quoiqu’il en soit les deux cakes ont été mangés.

Découverte d’un fruit d’automne

Nous avons travaillé sur un fruit d’automne : le raisin.

Nous avons observé plusieurs sortes de raisin : l’Italia, le Red Globe, le Chasselas, le Muscat et le Danlas.

Les grains peuvent être verts, dorés, noirs ou violets, petits ou gros.

On a dessiné une grappe, un grain, un grain coupé en deux et on devait nommer ce qu’on avait représenté.  Ensuite nous avons goûté les différents raisins. Certains grains craquent quand on les mange, d’autres non. Il y en a des plus sucrés que d’autres.

Après un petit sondage, le raisin préféré est le Red Globe.