Le cycle ping-pong a débuté pour les élèves de CP- CE1.
L’entraineur apprend à faire des services. Les élèves s’entrainent aussi à maintenir la balle sur la raquette en faisant un parcours. Ils renvoient la balle avec le coup droit mais aussi avec le revers de la raquette. Un beau programme pour les 6 séances à venir !
Jeudi 26 février, nous avons fêté Carnaval !
Merci aux familles pour tous les beignets !
Chaque début d’après-midi, les élèves travaillent en atelier. C’est l’occasion de manipuler beaucoup.
En janvier et février, les élèves ont travaillé les nombres en les représentant avec des barres de 10 et des jetons unités.
Ils ont joué à la bataille des nombres, un jeu adapté pour réviser les barres de 10 et les unités.
Et bien sûr, ils ont fait quelques puzzles :
A votre avis, sur quelle case arrivera le robot si l’on programme les instructions suivantes : avancer deux fois, pivoter à droite et avancer encore une fois ?
Pas facile, surtout quand le robot est face à nous !
Grâce au robot, les élèves apprennent à programmer un déplacement. Ils anticipent le déplacement en se mettant à la place du robot. Ils se familiarisent avec le langage de la programmation : réinitialisation, instructions, programme… Les défis sont progressivement de plus en plus difficiles à relever !
Bravo à Mathéo pour son joli dessin !
A l’occasion du Nouvel an Chinois, nous avons réalisé des lanternes et des dragons !
Cette année, les chinois entrent dans l’année du cheval.
Le Père-Noël a apporté des papillotes aux élèves juste avant les vacances. Les enfants avaient une question… Etait-ce le vrai Père Noël ?!
Nous avons regardé un court film d’animation : L’échappée de Noël… C’était drôle !
Et puis, pour nourrir les oiseaux, nous avons fabriqué des mangeoires :
Belles fêtes de fin d’année à tous !
Tous les débuts d’après-midi, pendant une trentaine de minutes, les élèves font un atelier dans lequel ils révisent certaines notions en manipulant le plus souvent.
Voici quelques photos des activités proposées en novembre et décembre.
Les CP jouent au mémory pour se rappeler les mots invariables appris :
Ils développent leur sens de l’observation en reproduisant une figure géométrique sur un géoplan (une planche à clous sur laquelle ils disposent des élastiques). Quand ils ont reproduit quelques modèles, ils peuvent laisser libre cours à leur imagination ….
Ils ont parfois à reproduire des modèles assez compliqués à l’aide de batônnets :
Ils suivent des programmes de construction pour reproduire une fleur, une étoile, un sapin… ou ils inventent leur propre modèle s’ils ont encore le temps.
De la même façon, ils utilisent les mosaïques ou les geomags:
Parfois, ils illustrent une poésie ou font un atelier en dessin ou en peinture. Ici, un morceau de tissu à été collé sur une feuille. Ils doivent le faire « disparaitre » en poursuivant le tracé. Il s’agit de respecter la largeur des bandes et de trouver les couleurs exactes…
Dans le cadre de l’exercice « confinement » qui s’est déroulé récemment, les classes du « rez-de-jardin » doivent se réunir dans notre classe de CP-CE1 pendant 15 minutes, au moins.
Pour faire patienter les plus jeunes, les CM2 ont préparé deux histoires qu’ils ont lues aux élèves.
Un beau moment de partage !
Bravo aux CM2 qui ont lu avec expression !
Bravo aux CP/CE1 qui ont su répondre aux questions de compréhension posées par les grands !
Le cycle « Lutte » a débuté cette semaine avec l’entraineur Stéphane.
Pendant une heure, les élèves ont fait toutes sortes de jeux pour s’échauffer.
Ils apprennent à occuper l’espace du tapis sans gêner les autres. Ils apprennent les règles : ne pas faire mal et ne pas se faire mal.
Dans cette première séance, l’élève attaquant saisit son adversaire couché sur le dos et essaie de le retourner.
L’élève défenseur doit quant à lui se libérer des saisies, se rééquilibrer pour ne pas se laisser retourner.
En début d’après-midi, les élèves de CP/CE1 s’exercent différemment, en manipulant le plus souvent, pendant 30 minutes.
Ils construisent beaucoup …
Ils développent le sens de l’observation mais aussi la patience …
Ils illustrent une poésie, préparent la Grande Lessive ou la carte pour les correspondants de Singapour…
