l’art en CM1

Nous avons découvert différents artistes pendant ce premier trimestre:

 

Edward Munch et son cri terrible

Piet Mondrian et ses tableaux géométriques

le brick art avec le projet Lego

Paperboyo, un artiste original à découvrir…

Paul Eluard et son poème Liberté mêlé à Pablo Picasso et sa Colombe de la paix

le pixel art et ses éléments carrés sur le thème d’Halloween

 

Les CM1 à l’exposition Lego !

Les élèves de CM1 ont participé à un projet Lego en début d’année.

Ils ont découvert le monde du jeu de briques danois dans de multiples activités en classe:

travail sur les expressions du visage en vocabulaire

travail sur  « How do you feel ? » en anglais

découverte de nombreuses oeuvres d’art détournées: P. Mondrian, E. Munch, L. De Vinci, R. Magritte, V. Van Gogh, A. Warhol…

découverte du brick art dans les rues (street art)

découverte et réalisation de pixel art

fabrication d’un Lego personnalisé pour le porte-manteau

travail de rédaction au travers des oeuvres d’art détournées

réalisation artistique d’un « Arc de triomphe détourné en Lego »

L’ensemble de nos travaux a été exposé lors de l’exposition Lego à Devecey les 22 et 23 octobre.

Nous continuerons ce projet tout au long de l’année notamment pour découvrir les fractions en maths  !

 

Voyage artistique chez Mme Demonchy

Hier après-midi, nous sommes allés chez Mme Demonchy pour voir ses tableaux et les sculptures de son ami  Yves Delessard.

  

 

D’abord nous avons visité sa maison en sa compagnie. Ensuite la maîtresse nous a donné une fiche de questions à remplir en se déplaçant dans les différentes pièces. Nous devions aussi dessiner des masques à la manière du sculpteur puis reproduire un tableau de Mme Demonchy.

Pour finir, nous avons remercié l’artiste pour son accueil puis nous sommes retournés à l’école avec un grand sourire et le cœur plein de joie.

                                          

            

             

Le cross des CM1 au stade des Auxons

 

Le lundi 14 novembre, nous sommes allés au stade des Auxons pour participer à une sortie USEP.

Nous avons commencé par la course d’orientation. Il fallait retrouver des balises pour poinçonner un papier qu’on montrait aux organisateurs. Après nous avons joué à poule-renard-vipère où il faut attraper les queues des adversaires. Ensuite nous sommes allés au départ de la grande course pour courir 12 minutes. A chaque passage les maîtresses nous donnaient un élastique pour compter nos tours effectués. Enfin, nous sommes rentrés à l’école épuisés, frigorifiés, les pieds douloureux mais contents, satisfaits et fiers de nous!

 

 

Le petit déjeuner à l’école

dsc_0141 dsc_0135dsc_0136 dsc_0140Aujourd’hui le 6 octobre 2016, toute la classe a pris son petit déjeuner en classe.

Pour manger équilibré, nous avons choisi un aliment de chaque groupe comme nous l’avions appris en sciences et aussi pour illustrer la semaine du goût.

Tout d’abord, des élèves ont coupé des bananes.

Ensuite,  ils ont distribué des miches de pain, des fromages, du jambon, du beurre, du lait, de l’eau et des fruits.

Puis nous avons dégusté ce petit déjeuner  délicieux, copieux, salé, différent de ce qu’on mange d’habitude, équilibré, amusant, convivial et original.

« Le petit déjeuner à l’école était bon. »     Louis

« Le petit déjeuner en classe n’était pas pareil que celui qu’on fait à la maison. »   Jordan

« C’était bien de petit déjeuner avec les copains. »  Emeline

« Cette idée de la maîtresse était très bonne. »  Roméo

« J’ai beaucoup aimé faire ce petit déjeuner en classe. »  Bérénice

« J’ai beaucoup aimé car on pouvait discuter avec les copains. »   Axel

« J’ai adoré ça car c’était délicieux !  »       Coline

« Moi je trouve que c’était une très bonne idée! » Amel

« J’ai trouvé ça sympa de petit déjeuner avec les copains !! »     Martin

« Moi j’ai adoré ce petit déjeuner car il était copieux ! »  Louna

« Pour une première fois, j’ai apprécié de prendre un petit déjeuner en classe. » Lilian

« J’aimerais le refaire un jour! »  Amandine

« C’était amusant et convivial ! »     Anthony

« Le petit déjeuner que nous avons dégusté était équilibré. » Inès B.

« J’ai bien aimé ce petit déjeuner équilibré. » Théo

« J’ai trouvé que c’était bon! »   Inès M.

« J’ai bien aimé cette expérience car ça change un peu! » Alexey

« J’ai beaucoup aimé cette idée de petit déjeuner car c’était appétissant! » Romane

« C’était chouette le petit déjeuner ensemble! » Ylonn

« J’ai aimé manger avec mes amis. » Abdel

« Ce petit déjeuner était goûteux. »  Valentin

« J’ai adoré, surtout le sandwich au fromage et au beurre. »    Lohan

« J’ai bien aimé ce petit déjeuner en classe car il était différent de chez nous. »    Elisa

« J’ai beaucoup apprécié ce petit déjeuner car il était délicieux. » Chloé